Consciência histórica e aprendizagem

Acaba de ser publicada a tradução do novo livro de Jörn Rüsen, Aprendizagem histórica: fundamentos e paradigmas, no qual discute as modalidades de consciência histórica, os fundamentos da aprendizagem e os processos de ensino-aprendizagem, articulados as possibilidades de transformação social. Referência: RÜSEN, J. Aprendizagem histórica: fundamentos e paradigmas. Curitiba/PR: W.A. Editores, 2012.

Ensino de história e memória social

Foi lançado no final de 2011 o livro de Antonio Simplício de Almeida Neto, que discute as representações utópicas no ensino de história, por meio da análise circunstanciada da experiência de docentes que estiveram lecionando entre os anos 1960/1970 e 1980/1990, com vistas a demonstrar as mudanças nas perspectivas de ensino-aprendizagem, de projetos sociais e utopias, inclusive, dos docentes analisados, o que fez com que a própria dinâmica e expectativas do processo de ensino-aprendizagem fosse igualmente revisto no período contemporâneo, onde as utopias são cada vez mais escassas e o ensino, em muitos casos, já não é visto como um local de possibilidade de mudanças e mobilidade social entre os alunos. Referência: ALMEIDA NETO, A. S. Representações utópicas no ensino de história. São Paulo: Editora da UNIFESP, 2011.

Coleção de Antropologia da Editora Vozes

A Editora Vozes acaba de lançar o sexto número de sua Coleção de Antropologia, A domesticação da mente selvagem, de Jack Goody. Os outros títulos da coleção são:

As estruturas elementares do parentesco, de Claude Lévi-Strauss

Os ritos de passagem, de Arnold van Gennep

A mente do ser humano primitivo, de Franz Boas

Atrás dos fatos - dois países, quatro décadas, um antropólogo, de Clifford Geertz

O mito, o ritual e o oral, de Jack Goody

Para saber mais: http://www.universovozes.com.br/editoravozes/web/view/home.aspx

Negros estrangeiros

Acaba de sair a reedição do livro de Manuela Carneiro da Cunha, Negros estrangeiros: os escravos libertos e sua volta à África, pela Editora Companhia das Letras. A obra é considerada um clássico na literatura sobre a escravidão no Brasil. Publicada originalmente em 1985, o livro traça um panorama representativo sobre a escravidão, e a volta de escravos libertos para a África, na qual a vida de africanos e crioulos é refeita em seu retorno, em meio ao seu encontro com outros ex-escravos, especialmente, nos portos do Golfo do Benin. Num momento de valorização da diversidade étnica e cultural no Brasil, onde a lei 11.645 tem norteado a obrigatoriedade do ensino da cultura e da história africana e afro-brasileira, além da indígena, nos currículos do ensino médio e fundamental, das escolas públicas (e privadas) do país, esta obra é reimpressa em boa hora, pois, oferece uma rica leitura da temática, para que os professores possam mediar suas aulas sobre o assunto. 

Para saber mais:  http://www.companhiadasletras.com.br/detalhe.php?codigo=13109

HOMO ACADEMICUS

Publicado nos anos 1980, e desde então traduzido em vários países, finalmente é traduzido no Brasil o livro de Pierre Bourdieu, Homo academicus, pela Editora da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Para saber mais:  http://www.editora.ufsc.br/publicacao/detalhe/id/407

Raça, etnia e cultura

A Editora Companhia das Letras acaba de lançar novas edições dos livros abaixo indicados:

PRADO, P. Retrato do Brasil: ensaio sobre a tristeza brasileira. São Paulo: Companhia das Letras, 2012.

SKIDMORE, T. Preto no branco: raça e nacionalidade no pensamento brasileiro (1870-1920). São Paulo: Companhia das Letras, 2012.

E acaba de sair o novo livro de Roberto Schwarz, Martinha versus Lucrécia: ensaios e entrevistas.

Para saber mais:http://www.companhiadasletras.com.br/busca.php

As faces da modernidade

Acaba de ser lançado pela Editora Unesp, o livro Paradoxos da modernidade, de Wolfgang Schluchter, que procura analisar a obra de Max Weber.

Para saber mais:http://www.editoraunesp.com.br/catalogo-detalhe.asp?ctl_id=1377

Violência simbólica, agressões físicas

Acaba de ser lançada pela Paco Editorial o novo livro da professora Tânia Regina Zimmermann, da UEMS, no qual discute as questões de gênero circunstanciadas pelas notícias veiculadas pelos jornais do Oeste Paranaense, na segunda metade do século passado. O título além de traçar questões instigantes para a atualizada, pode também ser útil para os professores, ao trabalharem com os temas transversais em sala de aula. A referência completa da obra segue abaixo:

ZIMMERMANN. T. R. Violência e gênero: em notícias no Oeste Paranaense. Jundiaí/SP: Paco Editorial, 2012.

Coleção Biblioteca Básica da História da Educação

Acaba de ser lançado o sexto volume, História dos métodos e materiais de ensino - a escola nova e seus modos de uso, da coleção Biblioteca Básica da História da Educação brasileira, organizada pela Editora Cortez, e que conta ainda com os seguintes títulos:

História inacabada do analfabetismo no Brasil
História social da educação no Brasil (1926-1996)
História da profissão docente no Brasil - representações em disputa
Educação, poder e sociedade no império brasileiro
História da organização do trabalho escolar do currículo no século XX - ensino primário e secundário

Para saber mais ver:http://www.cortezeditora.com.br/Index.aspx?Colecao=COLECAO_32

Filosofia Ocupada

Vejam o que os colegas do Blog Filosofia Ocupada nos deixaram disponível. Reproduzimos abaixo a postagem de 12/2/2012:

"A Coleção "Os Pensadores" foi uma iniciativa única no Brasil de publicação das obras mais influentes do pensamento ocidental. Foi publicada originalmente pela editora Abril Cultural, na década de 1970.

A coleção fazia parte da estratégia da editora, que via o grande retorno que publicações em fascículos rendiam. Anos antes, a Abril Cultural já houvera publicado uma edição de luxo da Bíblia Sagrada e livros de receita, diretamente em bancas de jornal, com enorme sucesso de vendas. Havia à época pouquíssimo material de Filosofia publicado no Brasil. De fato, apenas com "Os Pensadores" que várias obras clássicas receberam tradução no país. Totalizavam cinqüenta e três números, do I ao LIII, abordando diversas correntes do pensamento, de Platão a Marx, passando por Montaigne e Levi-Strauss. Os volumes dedicados a Platão, aliás, bateram recordes de vendagem no segmento.

A despeito de serem obras de referência obrigatória para grande maioria de cursos universitários de Ciências Humanas no Brasil, apenas as primeiras edições são de fato requeridas. Durante as últimas décadas, a divisão de fascículos Abril Cultural separou-se da Editora Abril, chamando-se então Nova Cultural. A nova editora herdou todo o portifólio da anterior, incluindo "Os Pensadores", quais foram republicados algumas vezes. A qualidade das novas edições é considerada aquém das originais, na medida em que não se publica mais o texto integral das obras, e somente coletâneas desordenadas de capítulos. Além disso, não foram republicados nem metade dos autores iniciais. A procura pelos títulos permanece grande sobretudo em sebos, onde se pode encontrá-los com relativa facilidade (dos que estão em ótimo, aos de péssimo estado). Em livrarias há grande dificuldade de se encontrar, a despeito do interesse dos lojistas e de leitores".

Para maiores informações vejam o Blog: http://filosofiaocupada.blogspot.com/2011/06/colecao-os-pensadores-download-e-book.html.

Vale a pena conferir...

Reflexões sobre o ensino de História

Acaba de ser publicado Recriando histórias a partir do olhar das crianças, quarto volume, de uma série de estudos sobre o ensino de história e a educação histórica, organizados por Maria Auxiliadora Schmidt e Tânia Maria Braga Garcia, todos publicados pela Editora Unijuí.

O leitor de Marx

Acaba de ser publicado o livro organizado por José Paulo Netto, O leitor de Marx, pela Editora Civilização Brasileira.

Para saber mais: http://www.record.com.br/grupoeditorial_editora.asp?id_editora=5

História das ideias, história das crenças religiosas

A obra de Mircea Eliade sobre História das crenças e das ideias religiosas finalmente encontra-se traduzida no país pela Jorge Zahar Editor, a saber:

História das crenças e das ideias religiosas
Vol. I: Da Idade da Pedra aos mistérios de Elêusis
Mircea Eliade

História das crenças e das ideias religiosas
Vol. II: De Gautama Buda ao triunfo do cristianismo
Mircea Eliade

História das crenças e das ideias religiosas
Vol. III: De Maomé à Idade das Reformas
Mircea Eliade

A obra de Zygmunt Bauman

A obra de Zygmunt Bauman está sendo traduzida com maior sistematicidade no país pela Jorge Zahar Editor. O que é ótimo tanto para o leitor especializado, quanto não, visto que sua obra constitui uma das tentativas mais sistemáticas de se entender as transformações contemporâneas das sociedades, cujos fluxos o autor sintetizou na definição de modernidade líquida, onde tudo ou quase tudo se transforma antes de se solidificar na cultura, na sociedade e entre as instituições. Já encontram traduzidos seus livros:

44 cartas do mundo líquido moderno
Zygmunt Bauman
Editado por: Angela Vianna

A arte da vida
Zygmunt Bauman

A ética é possível num mundo de consumidores?
Zygmunt Bauman

A sociedade individualizada
Vidas contadas e histórias vividas
Zygmunt Bauman

Amor Líquido
Sobre a fragilidade dos laços humanos
Zygmunt Bauman

Aprendendo a pensar com a sociologia
Zygmunt Bauman e Tim May

Bauman sobre Bauman
Diálogos com Keith Tester
Zygmunt Bauman

Capitalismo parasitário
e outros temas contemporâneos
Zygmunt Bauman

Comunidade
A busca por segurança no mundo atual
Zygmunt Bauman

Confiança e medo na cidade
Zygmunt Bauman

Em busca da política
Zygmunt Bauman

Ensaios sobre o conceito de cultura
Zygmunt Bauman

Europa
Uma aventura inacabada
Zygmunt Bauman

Globalização: as conseqüências humanas
Zygmunt Bauman

Identidade
Entrevista a Benedetto Vecchi
Zygmunt Bauman

Legisladores e intérpretes
Sobre modernidade, pós-modernidade e intelectuais
Zygmunt Bauman

Medo líquido
Zygmunt Bauman

Modernidade e Ambivalência
Zygmunt Bauman

Modernidade e Holocausto
Zygmunt Bauman

Modernidade líquida
Zygmunt Bauman

O Mal-Estar da Pós-Modernidade
Zygmunt Bauman

Tempos líquidos
Zygmunt Bauman

Vida a crédito
Conversas com Citlali Rovirosa-Madrazo
Zygmunt Bauman

Vida em fragmentos
Sobre a ética pós-moderna
Zygmunt Bauman

Vida Líquida
Zygmunt Bauman

Vida para consumo
A transformação das pessoas em mercadoria
Zygmunt Bauman

Vidas Desperdiçadas
Zygmunt Bauman

Ensino de história e historiografia II

Acaba de ser publicado pela editora UEM:

TOLEDO, M. A. L. T. Ensino de história: ensaios sobre questões teóricas e práticas. Maringá/PR: Editora UEM, 2012.

Vale a pena conferir...

Ensino de história e historiografia

Acaba de ser publicado, pela Editora FGV, alguns títulos de interesse para a área de ensino de história e historiografia, a saber:

CATROGA, F.; AZEVEDO, F. L. N.; HERMANN, J. (org.) Memória, escrita da história e cultura política no mundo luso-brasileiro. Rio de Janeiro: FGV, 2012.

OLIVEIRA, M. G. Escrever vidas, narrar a história: a biografia como problema historiográfico no Brasil oitocentista. Rio de Janeiro: FGV, 2012.

QUADRAT, S. V. (org.) Caminhos cruzados: história e memória dos exílios latino-americanos no século XX. Rio de Janeiro: FGV, 2011.

Para saber mais: http://www.editora.fgv.br/?sub=main

A obra de Edgar Morin

A obra de Edgar Morin já é suficientemente conhecida pelo público leitor especializado brasileiro. Contudo, sua obra O método, publicada em 6 volumes pela Editora Sulina há poucos anos, ainda não foi suficientemente debatida, nem tão pouco incorporada em nosso ensino de História. Neles o autor discute uma nova configuração para o conhecimento humano, por meio de um entendimento complexo da rede de relações que uma área faz com a outra, não apenas num sentido inter e transdisciplinar, mas também quanto as questões, dilemas e percalços para compreender as coisas, o mundo e os seres vivos. Por essa razão, o autor propos estudar:

A natureza da natureza (vol. 1)
A vida da vida (vol. 2)
O conhecimento do conhecimento (vol. 3)
As ideias (vol. 4)
A humanidade da humanidade (vol. 5)
Ética (vol. 6)

Para saber mais: http://www.editorasulina.com.br/autor_det_2.php?id=42