Qual o valor da história hoje?

O título sugestivo e o conteúdo ainda mais instigante são os ingredientes que fazem desse livro organizado por Marcia De Almeida Gonçalves, Helenice Aparecida Bastos Rocha, Luís Reznik e Ana Maria Monteiro, uma bela indicação de leitura para todos aqueles que tem ou não acompanhado as discussões sobre o ensino de história, as práticas e as representações do ensino, as novas metodologias e os desafios do professor de história, porque até aqueles que não estão familiarizados com a temática, encontrarão neste livro um ótimo material de consulta, por também serem muito didáticos os textos nele reunidos. O livro foi publicado no mês passado pela FVG, e é um ótimo instrumento de trabalho, além de ser de leitura muito agradável.

História das livrarias cariocas

Acaba de ser publicada pela Edusp, História das livrarias cariocas de Ubiratan Paulo Machado, no qual o autor rastreia mais de três séculos de história do livro, por meio de uma análise minuciosa do surgimento e desenvolvimento das livrarias cariocas. Para saber mais: http://www.edusp.com.br/detlivro.asp?id=413919

A obra de Gilles Lipovetsky

A obra de Gilles Lipovetsky tem sido publicada com certa regularidade no Brasil. Seus textos versam da moda contemporânea ao processo de globalização da economia e da cultura, das metamorfoses socioculturais aos mecanismos de dominação social, das revoluções sexuais as inovações comportamentais. Em sua multifacetada investida essa obra pode muito bem contribuir para o ensino de história, na medida em que rompe valores e dá subsídios para que o profissional possa conhecer melhor a sua própria contemporaneidade, de modo a ter maiores possibilidades de ensinar o "estar no mundo" e os processos de construção de identidades para seus alunos. Já se encontra disponível em português. O império do efêmero (1989) O crepúsculo do dever (1994) A terceira mulher (2000) Os tempos hipermodernos (2004) Metamorfoses da cultura liberal (2004) A sociedade pós-moralista (2005) O luxo eterno (2005) A era do vazio (2005) A felicidade paradoxal (2007) A sociedade da decepção (2007) A tela global (2009) O ecrã global (2010) A cultura-mundo (2011) A globalização ocidental (2012). Destaque-se ainda que outro ponto alto em suas discussões é que suas obras normalmente são preparadas a quatro mãos, num trabalho intenso com vários profissionais.

A obra de Hans Ulrich Gumbrecht

A obra de Hans Ulrich Gumbrecht está sendo traduzida e publicada com certo vigor no Brasil, o que deve ser observado com entusiasmo, em função da qualidade de seus textos e de suas análises. Podem ser encontrados: A modernização dos sentidos (1998) Corpo e forma (1998) Em 1926 - vivendo no limite do tempo (1999) História e redenção (2000) As funções da retórica parlamentar na Revolução Francesa (2003) Elogio da beleza atlética (2007) Produção de presença (2010) Graciosidade e estagnação (2012). Além de tangenciar pelos campos da teoria da história, da história da historiografia, da história intelectual, seus textos também são um evidente convite para repensarmos o ensino de história e suas práticas em sala de aula, na medida em que avança sobre temáticas como a dança, as imagens, a forma, o corpo e os sentidos que temos sobre o tempo e as categorias: Passado, Presente e Futuro.

Consciência histórica e aprendizagem

Acaba de ser publicada a tradução do novo livro de Jörn Rüsen, Aprendizagem histórica: fundamentos e paradigmas, no qual discute as modalidades de consciência histórica, os fundamentos da aprendizagem e os processos de ensino-aprendizagem, articulados as possibilidades de transformação social. Referência: RÜSEN, J. Aprendizagem histórica: fundamentos e paradigmas. Curitiba/PR: W.A. Editores, 2012.

Ensino de história e memória social

Foi lançado no final de 2011 o livro de Antonio Simplício de Almeida Neto, que discute as representações utópicas no ensino de história, por meio da análise circunstanciada da experiência de docentes que estiveram lecionando entre os anos 1960/1970 e 1980/1990, com vistas a demonstrar as mudanças nas perspectivas de ensino-aprendizagem, de projetos sociais e utopias, inclusive, dos docentes analisados, o que fez com que a própria dinâmica e expectativas do processo de ensino-aprendizagem fosse igualmente revisto no período contemporâneo, onde as utopias são cada vez mais escassas e o ensino, em muitos casos, já não é visto como um local de possibilidade de mudanças e mobilidade social entre os alunos. Referência: ALMEIDA NETO, A. S. Representações utópicas no ensino de história. São Paulo: Editora da UNIFESP, 2011.

Coleção de Antropologia da Editora Vozes

A Editora Vozes acaba de lançar o sexto número de sua Coleção de Antropologia, A domesticação da mente selvagem, de Jack Goody. Os outros títulos da coleção são:

As estruturas elementares do parentesco, de Claude Lévi-Strauss

Os ritos de passagem, de Arnold van Gennep

A mente do ser humano primitivo, de Franz Boas

Atrás dos fatos - dois países, quatro décadas, um antropólogo, de Clifford Geertz

O mito, o ritual e o oral, de Jack Goody

Para saber mais: http://www.universovozes.com.br/editoravozes/web/view/home.aspx

Negros estrangeiros

Acaba de sair a reedição do livro de Manuela Carneiro da Cunha, Negros estrangeiros: os escravos libertos e sua volta à África, pela Editora Companhia das Letras. A obra é considerada um clássico na literatura sobre a escravidão no Brasil. Publicada originalmente em 1985, o livro traça um panorama representativo sobre a escravidão, e a volta de escravos libertos para a África, na qual a vida de africanos e crioulos é refeita em seu retorno, em meio ao seu encontro com outros ex-escravos, especialmente, nos portos do Golfo do Benin. Num momento de valorização da diversidade étnica e cultural no Brasil, onde a lei 11.645 tem norteado a obrigatoriedade do ensino da cultura e da história africana e afro-brasileira, além da indígena, nos currículos do ensino médio e fundamental, das escolas públicas (e privadas) do país, esta obra é reimpressa em boa hora, pois, oferece uma rica leitura da temática, para que os professores possam mediar suas aulas sobre o assunto. 

Para saber mais:  http://www.companhiadasletras.com.br/detalhe.php?codigo=13109

HOMO ACADEMICUS

Publicado nos anos 1980, e desde então traduzido em vários países, finalmente é traduzido no Brasil o livro de Pierre Bourdieu, Homo academicus, pela Editora da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Para saber mais:  http://www.editora.ufsc.br/publicacao/detalhe/id/407

Raça, etnia e cultura

A Editora Companhia das Letras acaba de lançar novas edições dos livros abaixo indicados:

PRADO, P. Retrato do Brasil: ensaio sobre a tristeza brasileira. São Paulo: Companhia das Letras, 2012.

SKIDMORE, T. Preto no branco: raça e nacionalidade no pensamento brasileiro (1870-1920). São Paulo: Companhia das Letras, 2012.

E acaba de sair o novo livro de Roberto Schwarz, Martinha versus Lucrécia: ensaios e entrevistas.

Para saber mais:http://www.companhiadasletras.com.br/busca.php

As faces da modernidade

Acaba de ser lançado pela Editora Unesp, o livro Paradoxos da modernidade, de Wolfgang Schluchter, que procura analisar a obra de Max Weber.

Para saber mais:http://www.editoraunesp.com.br/catalogo-detalhe.asp?ctl_id=1377

Violência simbólica, agressões físicas

Acaba de ser lançada pela Paco Editorial o novo livro da professora Tânia Regina Zimmermann, da UEMS, no qual discute as questões de gênero circunstanciadas pelas notícias veiculadas pelos jornais do Oeste Paranaense, na segunda metade do século passado. O título além de traçar questões instigantes para a atualizada, pode também ser útil para os professores, ao trabalharem com os temas transversais em sala de aula. A referência completa da obra segue abaixo:

ZIMMERMANN. T. R. Violência e gênero: em notícias no Oeste Paranaense. Jundiaí/SP: Paco Editorial, 2012.

Coleção Biblioteca Básica da História da Educação

Acaba de ser lançado o sexto volume, História dos métodos e materiais de ensino - a escola nova e seus modos de uso, da coleção Biblioteca Básica da História da Educação brasileira, organizada pela Editora Cortez, e que conta ainda com os seguintes títulos:

História inacabada do analfabetismo no Brasil
História social da educação no Brasil (1926-1996)
História da profissão docente no Brasil - representações em disputa
Educação, poder e sociedade no império brasileiro
História da organização do trabalho escolar do currículo no século XX - ensino primário e secundário

Para saber mais ver:http://www.cortezeditora.com.br/Index.aspx?Colecao=COLECAO_32

Filosofia Ocupada

Vejam o que os colegas do Blog Filosofia Ocupada nos deixaram disponível. Reproduzimos abaixo a postagem de 12/2/2012:

"A Coleção "Os Pensadores" foi uma iniciativa única no Brasil de publicação das obras mais influentes do pensamento ocidental. Foi publicada originalmente pela editora Abril Cultural, na década de 1970.

A coleção fazia parte da estratégia da editora, que via o grande retorno que publicações em fascículos rendiam. Anos antes, a Abril Cultural já houvera publicado uma edição de luxo da Bíblia Sagrada e livros de receita, diretamente em bancas de jornal, com enorme sucesso de vendas. Havia à época pouquíssimo material de Filosofia publicado no Brasil. De fato, apenas com "Os Pensadores" que várias obras clássicas receberam tradução no país. Totalizavam cinqüenta e três números, do I ao LIII, abordando diversas correntes do pensamento, de Platão a Marx, passando por Montaigne e Levi-Strauss. Os volumes dedicados a Platão, aliás, bateram recordes de vendagem no segmento.

A despeito de serem obras de referência obrigatória para grande maioria de cursos universitários de Ciências Humanas no Brasil, apenas as primeiras edições são de fato requeridas. Durante as últimas décadas, a divisão de fascículos Abril Cultural separou-se da Editora Abril, chamando-se então Nova Cultural. A nova editora herdou todo o portifólio da anterior, incluindo "Os Pensadores", quais foram republicados algumas vezes. A qualidade das novas edições é considerada aquém das originais, na medida em que não se publica mais o texto integral das obras, e somente coletâneas desordenadas de capítulos. Além disso, não foram republicados nem metade dos autores iniciais. A procura pelos títulos permanece grande sobretudo em sebos, onde se pode encontrá-los com relativa facilidade (dos que estão em ótimo, aos de péssimo estado). Em livrarias há grande dificuldade de se encontrar, a despeito do interesse dos lojistas e de leitores".

Para maiores informações vejam o Blog: http://filosofiaocupada.blogspot.com/2011/06/colecao-os-pensadores-download-e-book.html.

Vale a pena conferir...

Reflexões sobre o ensino de História

Acaba de ser publicado Recriando histórias a partir do olhar das crianças, quarto volume, de uma série de estudos sobre o ensino de história e a educação histórica, organizados por Maria Auxiliadora Schmidt e Tânia Maria Braga Garcia, todos publicados pela Editora Unijuí.

O leitor de Marx

Acaba de ser publicado o livro organizado por José Paulo Netto, O leitor de Marx, pela Editora Civilização Brasileira.

Para saber mais: http://www.record.com.br/grupoeditorial_editora.asp?id_editora=5

História das ideias, história das crenças religiosas

A obra de Mircea Eliade sobre História das crenças e das ideias religiosas finalmente encontra-se traduzida no país pela Jorge Zahar Editor, a saber:

História das crenças e das ideias religiosas
Vol. I: Da Idade da Pedra aos mistérios de Elêusis
Mircea Eliade

História das crenças e das ideias religiosas
Vol. II: De Gautama Buda ao triunfo do cristianismo
Mircea Eliade

História das crenças e das ideias religiosas
Vol. III: De Maomé à Idade das Reformas
Mircea Eliade

A obra de Zygmunt Bauman

A obra de Zygmunt Bauman está sendo traduzida com maior sistematicidade no país pela Jorge Zahar Editor. O que é ótimo tanto para o leitor especializado, quanto não, visto que sua obra constitui uma das tentativas mais sistemáticas de se entender as transformações contemporâneas das sociedades, cujos fluxos o autor sintetizou na definição de modernidade líquida, onde tudo ou quase tudo se transforma antes de se solidificar na cultura, na sociedade e entre as instituições. Já encontram traduzidos seus livros:

44 cartas do mundo líquido moderno
Zygmunt Bauman
Editado por: Angela Vianna

A arte da vida
Zygmunt Bauman

A ética é possível num mundo de consumidores?
Zygmunt Bauman

A sociedade individualizada
Vidas contadas e histórias vividas
Zygmunt Bauman

Amor Líquido
Sobre a fragilidade dos laços humanos
Zygmunt Bauman

Aprendendo a pensar com a sociologia
Zygmunt Bauman e Tim May

Bauman sobre Bauman
Diálogos com Keith Tester
Zygmunt Bauman

Capitalismo parasitário
e outros temas contemporâneos
Zygmunt Bauman

Comunidade
A busca por segurança no mundo atual
Zygmunt Bauman

Confiança e medo na cidade
Zygmunt Bauman

Em busca da política
Zygmunt Bauman

Ensaios sobre o conceito de cultura
Zygmunt Bauman

Europa
Uma aventura inacabada
Zygmunt Bauman

Globalização: as conseqüências humanas
Zygmunt Bauman

Identidade
Entrevista a Benedetto Vecchi
Zygmunt Bauman

Legisladores e intérpretes
Sobre modernidade, pós-modernidade e intelectuais
Zygmunt Bauman

Medo líquido
Zygmunt Bauman

Modernidade e Ambivalência
Zygmunt Bauman

Modernidade e Holocausto
Zygmunt Bauman

Modernidade líquida
Zygmunt Bauman

O Mal-Estar da Pós-Modernidade
Zygmunt Bauman

Tempos líquidos
Zygmunt Bauman

Vida a crédito
Conversas com Citlali Rovirosa-Madrazo
Zygmunt Bauman

Vida em fragmentos
Sobre a ética pós-moderna
Zygmunt Bauman

Vida Líquida
Zygmunt Bauman

Vida para consumo
A transformação das pessoas em mercadoria
Zygmunt Bauman

Vidas Desperdiçadas
Zygmunt Bauman

Ensino de história e historiografia II

Acaba de ser publicado pela editora UEM:

TOLEDO, M. A. L. T. Ensino de história: ensaios sobre questões teóricas e práticas. Maringá/PR: Editora UEM, 2012.

Vale a pena conferir...

Ensino de história e historiografia

Acaba de ser publicado, pela Editora FGV, alguns títulos de interesse para a área de ensino de história e historiografia, a saber:

CATROGA, F.; AZEVEDO, F. L. N.; HERMANN, J. (org.) Memória, escrita da história e cultura política no mundo luso-brasileiro. Rio de Janeiro: FGV, 2012.

OLIVEIRA, M. G. Escrever vidas, narrar a história: a biografia como problema historiográfico no Brasil oitocentista. Rio de Janeiro: FGV, 2012.

QUADRAT, S. V. (org.) Caminhos cruzados: história e memória dos exílios latino-americanos no século XX. Rio de Janeiro: FGV, 2011.

Para saber mais: http://www.editora.fgv.br/?sub=main

A obra de Edgar Morin

A obra de Edgar Morin já é suficientemente conhecida pelo público leitor especializado brasileiro. Contudo, sua obra O método, publicada em 6 volumes pela Editora Sulina há poucos anos, ainda não foi suficientemente debatida, nem tão pouco incorporada em nosso ensino de História. Neles o autor discute uma nova configuração para o conhecimento humano, por meio de um entendimento complexo da rede de relações que uma área faz com a outra, não apenas num sentido inter e transdisciplinar, mas também quanto as questões, dilemas e percalços para compreender as coisas, o mundo e os seres vivos. Por essa razão, o autor propos estudar:

A natureza da natureza (vol. 1)
A vida da vida (vol. 2)
O conhecimento do conhecimento (vol. 3)
As ideias (vol. 4)
A humanidade da humanidade (vol. 5)
Ética (vol. 6)

Para saber mais: http://www.editorasulina.com.br/autor_det_2.php?id=42

História da Educação e Currículo

No segundo semestre do ano passado foi lançado pela editora Vozes:

Cultura, aprendizagem e desenvolvimento (2011)
Currículo e política educacional (2011)
Educação, escola e desigualdade (2011)
Memória, história e escolarização (2011)

Para saber mais: http://www.universovozes.com.br/view/Home.aspx

Entrevista José Murilo de Carvalho

José Murilo de Carvalho - O historiador, atualmente professor de História do Brasil da UFRJ, José Murilo de Carvalho fala sobre democracia, cidadania e sobre seu projeto de resgatar panfletos da época da Independência do Brasil.

Histórias da África - Mary Del Priore

Entrevista com a historiadora Mary Del Priore, autora de "Ancestrais: uma introdução à História da África Atlântica". A pesquisadora fala da história e cultura do continente africano, assim como de sua pequena divulgação no Brasil. O debate faz parte do Jogo de Ideias, programa de TV do Itaú Cultural com convidados da música, do teatro, da educação, entre outras áreas.

 

EDUCAÇAO, CONTRAIDEOLOGIA E CULTURA

No final de 2011 foi lançado o terceiro volume, dos textos reunidos de Carlos Guilherme Mota, pela Editora Globo; são eles:

EDUCAÇAO, CONTRAIDEOLOGIA E CULTURA

HISTORIA E CONTRA-HISTORIA - PERFIS E CONTRAPONTOS

A IDEIA DE REVOLUÇAO NO BRASIL

Os Caminhos para a Modernidade

Foi publicado no final de 2011, Os Caminhos para a Modernidade, de Gertrude Himmelfarb.
Na obra a autora analisa o iluminismo francês, ingles e americano.

Para saber mais: http://www.erealizacoes.com.br/livros/Os-Caminhos-para-a-Modernidade.asp

Raymond Williams

A obra de Raymond Williams tem chamado novamente a atenção do mercado editorial brasileiro, que tem feito novas edições de seus livros, a saber:

Cultura e materialismo, 2011
Política do modernismo, 2011, ambos pela editora Unesp

Cultura e sociedade, 2011, Vozes


Anteriormente já haviam sido traduzidas:

O povo das montanhas negras
Campo e cidade
Cultura
Palavas-chave
Tragédia moderna
Drama em cena
Marxismo e Literatura

Não deixem de ver. Sua obra nos traz indagações interesantes não só para pensarmos a História, mas também como conduzir o seu ensino...

Coleção Pensamento Político-Social

A coleção sobre o pensamento político-social brasileiro, editada pela Hucitec, já possui 5 títulos, a saber:

André Rebouças: um engenheiro do Império, de Alexandro Dantas Trindade

Revisão do pensamento conservador: ideias e política no Brasil, organizado por Gabriela Nunes Ferreira e André Botelho

Gildo Marçal Brandão: itinerários intelectuais, organizado por Simone de Castro Tavares Coelho

Política de direitos humanos, organizado por Rossana Rocha Reis

Institucionalização da Sociologia no Brasil: primeiros manuais e cursos, de Simone Meucci

Vale a pena conferir esses títulos que visam além de revisitar temas clássicos da história do pensamento político e social brasileiro, também sugerir novas interpretações sobre o processo e o itinerário de agentes históricos e movimentos socioculturais.

A Artepensamento e o trabalho de Adauto Novaes

As coletâneas organizadas por Adauto Novaes já são conhecidas do público brasileiro desde os anos de 1980, seja pela qualidade dos textos, seja pelo tratamento oferecido a temática, seja ainda pela organização criteriosa dos eventos, que sempre servem de base para a posterior organização dos livros. Além de contribuirem para o rastreamento de questões cruciais para o nosso tempo, essas coletâneas também podem facilmente contribuir para pensarmos o ensino de história, de história da arte, e as relações entre história, literatura e filosofia. Até o momento foram publicados os seguintes livros (entre as Editoras Companhia das Letras, Civilização Brasileira, Agir/SESCSP):

1 - Os sentido da paixão (1987)

2 - O olhar (1988)

3 - O desejo (1990)

4 - Rede imaginária (1991)

5 - Ética (1992)

6 - Tempo e História (1992)

7 - Artepensamento (1994)

8 - Libertinos e libertários (1996)

9 - A crise da razão (1996)

10 - A descoberta do homem e do mundo (1998)

11 - A outra margem do Ocidente (1999)

12 - O avesso da liberdade (2002)

13 - O homem-máquina (2003)

14 - A crise do Estado-nação (2003)

15 - Civilização e Barbárie (2004)

16 - Poetas que pensaram o mundo (2005)

17 - Anos 70 (segunda edição, 2005)

18 - Muito além do espetáculo (2005)

19 - Oito visões da América Latina (2006)

20 - O silêncio dos intelectuais (2006)

21 - Ensaios sobre o medo (2007)

22 - O esquecimento da política (2007)

23 - Mutações - ensaios sobre a nova configuração do mundo (2008)

24 - A condição humana - as aventuras do homem em tempos de mutações (2009)

25 - Vida, vício, virtude (2009)

26 - Mutações - a experiência do pensamento (2010)

27 - Mutações - a invenção das crenças (2011)

Vale a pena conferir cada um desses títulos, para pensarmos com maior propriedade os homens e o mundo, as palavras e as coisas, a realidade e as representações, a teoria e a prática, o ensino e a pesquisa...

Coleção Horizontes da Pesquisa em História da Educação no Brasil

Entre 2010 e 2011 foram publicados os primeiros 10 volumes da Coleção Horizontes da Pesquisa em História da Educação no Brasil, editada pela Edufes. Os volumes circunstanciam os momentos decisivos da história da educação no país, a formação das culturas escolares, da profissão docente, dos intelectuais e dos movimentos sociais, da questão étnica e de gênero, além de revisitar temas clássicos da história da educação no Brasil. Os títulos da coleção são:

CARVALHO, M. M. C.; GATTI Jr.; D. (org.) O ensino de história da educação. Vitória/ES: Edufes, 2011.

SIMÕES, R. H.; CORRÊA, R. L. T.; MENDOÇA, A. W. P. C. (org.) História da profissão docente no Brasil. Vitória/ES: Edufes, 2011.

LEITE, J. L.; ALVES, C. (org.) Intelectuais e história da educação no Brasil. Vitória/ES: Edufes, 2011.

FRANCO, S. P.; PALHARES SÁ, N. (org.) Gênero, etnia e movimentos sociais na história da educação. Vitória/ES: Edufes, 2011.

FARIA FILHO, L. M.; ARAUJO, V. C. (org.) História da educação e da assistência à infância no Brasil. Vitória/ES: Edufes, 2011.

XAVIER, L.; TAMBARA, E.; PINHEIRO, A. C. F. (org.) História da Educação no Brasil: matrizes interpretativas, abordagens e fontes predominantes na primeira década do século XXI. Vitória/ES: Edufes, 2011.

GONDRA, J. G.; SCHNEIDER, O. (org.) Educação e instrução nas províncias e na corte imperial (Brasil, 1822-1889). Vitória/ES: Edufes, 2011.

NETO, W. G.; MIGUEL, M. E. B.; NETO, A. F. (org.) Práticas escolares e processos educativos: currículo, disciplinas e instituições escolares (séculos XIX e XX). Vitória/ES: Edufes, 2011.

SAVIANI, D. (org.) Estado e políticas educacionais na História da Educação brasileira. Vitória/ES: Edufes, 2010.

VIDAL, D. G.; SCHWARTZ, C. M. (org.) História das culturas escolares no Brasil. Vitória/ES: Edufes, 2010.

Não deixe de conferir...

Para saber mais: http://www.secretariadecultura.ufes.br/editora_catalogo.php?pag=1&&letra=

Culturas políticas e usos do passado

Os núcleos e grupos de pesquisa reunidos ao redor de Culturas políticas e usos do passado têm feito um trabalho de muito mérito, cujos resultados podem ser facilmente encontrados nos livros que já foram publicados, entre eles:

NEVES, L. M. B. P.; GUIMARÃES, L. M. P.; GONÇALVES, M. A.; GONTIJO, R. (org.) Estudos de Historiografia Brasileira. Rio de Janeiro: FGV; FAPERJ, 2011.

AZEVEDO, C.; BICALHO, M. F.; KNAUSS, P.; QUADRAT, S. V. (org.) Cultura política, memória e historiografia. Rio de Janeiro: FGV, 2009.

ROCHA, H. A. B.; GONTIJO, R.; MAGALHÃES, M. S. (org.) A escrita da história escolar: memória e historiografia. Rio de Janeiro: FGV, 2009.

ROCHA, H. A. B.; REZNIK, L.; MAGALHÃES, M. S. (org.) A História na escola. Rio de Janeiro: FGV, 2009.

SOIHET, R.; AZEVEDO, C.; GONTIJO, R.; ALMEIDA, M. R. C. (org.) Mitos, projetos e práticas políticas. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2009.

SOIHET, R.; ABREU, M.; GONTIJO, R. (org.) Cultura política e leituras do passado: historiografia e ensino de história. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2007.

SOIHET, R.; BICALHO, M. F. B.; GOUVÊA, M. F. (org.) Culturas políticas: ensaios de história cultural, história política. Rio de Janeiro: Mauad, 2005.

SOIHET, R.; ABREU, M. (org.) Ensino de história: conceitos, temáticas e metodologia. Rio de Janeiro: Casa da Palavra, 2003.

Vale a pena conferir esses trabalhos, em muitos casos inovadores, inclusive, no campo do ensino de história, da teoria e metodologia e da história da historiografia...

Sobre a Página e a função deste Blog

Prezado leitor, prezada leitora...
Neste Blog vocês encontrarão indicações de leitura de teses, dissertações e livros recentes e de artigos na área, dando ênfase aqueles que procuram pensar o ensino de história. O Blog é uma ramificação dos trabalhos desenvolvidos pelo grupo de pesquisa: Teoria, metodologia e interpretações na história da historiografia no Brasil.
Nos links: Grupos de pesquisa você encontrará sugestões e informações sobre os principais grupos de pesquisa na área, onde enumeramos até agora 9; nos Livros e comentários se encontram resenhas publicadas em revistas especializadas; nos Dossiês da área estarão aqueles que tratam desta temática; no Acontecendo os congressos a serem realizados no semestre; nos Parceiros registramos outros blogs e páginas que tratam de questões semelhantes para que você possa aprofundar e aperfeiçoar suas buscas.
Desejamos a todos uma boa leitura, ótimas buscas e que este blog lhe seja útil em seus trabalhos...

Aprender com a história? O passado e o futuro de uma questão

Acaba de ser publicado o livro Aprender com a história?, organizado por Fernando Nicolazzi, Helena Miranda Mollo e Valdei Lopes De Araujo, pela Editora FGV.

Para saber mais: Editora FGV

Os índios na história do Brasil

No final de 2010 foi publicado o livro Os índios na história do Brasil, de Maria Regina Celestino De Almeida, na coleção FGV de Bolso;

Para saber mais: Editora FGV

Confira....

Acaba de ser reimpresso o livro organizado por Marieta de Moraes Ferreira,

Memória e identidade nacional

Para saber mais: Editora FGV